第807章 恶毒

“小孩写的？”

“不可能吧……这样的诗，也只是小孩子写的？”

药诗，顾名思义，就好像是药物一般，能够进行治疗，让小草复生，绝对是摧枯拉朽的实力，但之所以不划分到药诗里面，是因为这首诗，已经超越了药诗的范畴。

药诗，自然是没有让一个大坑恢复成原样的能力，就算是他们知道的，最厉害的药诗，也绝对是没有这种能力的。

那么。

唯一的解释，或许就是，这首诗属于特诗！

特诗，按照字面上的解释，就是特殊的诗，这种诗，具有前面三种诗不具备的特征，也可以说，很多种效果解释不了的诗，那就是特诗了！

四十八人。

齐齐看向了刘青，眼神里面，却是再也没有了轻视之心。他们都是文人，听到刘青那一首《赋得古原草送别》，也就是小学里面常常说的《草》，光是这首诗，他们就震惊了。

首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。

“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。

诗中抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。

刚刚这种诗的效果，也可以规划到特诗里面去。

刘青见众人一直望着自己，他有些不好意思地挠挠头，“你们都这样看着我干什么，其实这种诗，也就是小孩子才会去写的，有那么夸张吗。”

他说的小孩子去写，自然不是说作者写出这首诗的时候，还是一个孩子，只是说，现在社会里面，这首诗词，也就是一年级小孩子背诵的诗词，好吧，这样说的话，似乎觉得他们太可怜了。

那就两年级学的吧。

“小孩……”

这就是再生的力量！

这首诗，完全可以成为药诗！

药诗！

这是他们对于这种诗的分类，除了有战诗以及药诗，其实还有辅诗，特诗，四大分类下面，自然还有小的类别，只是这种类别，是一些人私下里面规划的，并不为大众所知，故而不提。

像是刘青刚刚念出来的草，其实并不能够算是药诗，但也算是药诗，因为这一首诗，让枯死的小草复生，这绝对是药诗所拥有的效果。