第三节 研究课题

大家都陆续的离开了多功能教室，童海则径直向老教授走了过去。

“今天感谢您了，刘教授。”

“哦，童海呀，今天你的发言也确实让我耳目一新。”刘教授收好最后一本资料，却没有要起身离开的意思。

“刘教授不回去吃饭？”童海本想陪刘教授走走，但刘教授根本没有起来的意思，这倒让傻站在旁边的童海有些尴尬。

“童海，你自己也说了，我们现在的外太空活动根本用不到量子通讯，如果现在就花大量的人力物力去开发，真造出来了也用不上，不是浪费吗？”

“笑什么？科幻小说本来就在很大程度上引领了科技创新和科学进步！而且量子通讯的研究也早已经开始了。”面对台下稀稀拉拉的谈笑声，童海有点沉不住气了。

“既然你对三种通讯都有研究，那你简单给我们介绍一下三种通讯的优缺点吧。”

又是刘教授救场，童海感激感激不尽，而且谈到学术，童海的心情也马上平静了下来。“最简单的区分就是以离地球的远近来区分。地表甚至近地轨道上的卫星采用技术纯熟的无线电通讯是非常合适的。但是如果要进行深空探测，那么狭窄的通信频段和噪声就会造成影响，带宽也会影响到视频和高清图片的及时传输。所以需要被誉为‘太空宽带’的激光通讯。激光通讯的出现基本弥补了无线电通讯的不足，但是由于光束的高度方向性和进入大气后，微粒的散射影响，也限制了其未来的发展和运用范围。特别是如果未来人类走出了银河系，激光通讯的时效性也会大打折扣。所以只有量子通讯能够最终做好瞬时通讯。”

这一次台下不再有嬉笑和讨论，因为大家都知道童海说得很实在。

“量子通讯也是一个很大的课题，你准备研究哪个方向？”还是教授进一步引入了话题。

刘教授看童海一时有点摸不着头脑。于是补充了一下自己的问题，“我的意思是，如果最近几年量子通讯技术真的研发成功了，人类最可能运用到什么地方？”

“量子通讯绝对保密的属性应该会运用到军事或者商业通讯上吧。也许……我希望它能运用到探索外星生命上面。可以直接向星系宜居带的行星发送信息，也可以像旅行者一号那样装在宇宙探测飞船上，实施实时通讯。”说实话童海对于没有实现星际旅行的人类如何使用量子通讯还真没有思考过。童海本想听听刘教授的看法，但刘教授却提起包默默的离开了多功能教室。

“我要研究信息的携带方式，也就是量子纠缠。”童海回答得也很干脆。

“如果研究量子纠缠，那其实已经不属于我们学院的课题了，而且我们能够提供给你的研究设备也会很有限。”另一个年纪更长的中年人表示了自己的疑虑，也是在暗示童海重新选择其它的研究方向。

“学校有的资源，我都可以帮你申请，对于这么前沿的课题，甚至全国的资源我都可以帮你申请。但是你真的确定要研究这个课题吗？”

童海没想到刘教授会这么直接的提出这个问题，这反而让童海有了些犹豫，但他的身体却毫不迟疑的给出了肯定的回答。

一旦大家都进入了学术的氛围，时间就总是显得那么的转瞬即逝。最先失去兴趣的还是学院的领导，在他的提议下，这次讨论圆满的结束了。